令和7年度１回目の定時制・通信制高等学校合同説明会が、７月26日(土)豊橋市保健センター「ほいっぷ」にて開催されました。大変暑い中でしたが、定時制・通信制高校16校と相談機関3機関が参加し、豊橋市だけではなく近隣の市町村からも350名以上の方にお越しいただきました。

全体会では、自分に合った学校の見つけ方のポイント解説と各校の先生からそれぞれの学校の特徴についてお話をいただきました。その後の個別相談会では、それぞれのブースにて直接先生にお話を聞くことができました。親子一緒に、家族みんなで、本人はいないけれど親御さんだけで、学校関係者の方・・など、多くの方がご参加くださいました。自分に合う環境で自分らしく過ごす姿を思い描いて、今後どうしたいのか、学校生活のイメージを考える時間となったことと思います。次回令和7年度2回目は10月19日(日)13:30～ほいっぷで行います。

ココエールにも各校の資料が置いてあります。自分に合った学び方、進学・転学先についてお悩みの場合にはお気軽にお問合せください。

第2回石川先生のグループ相談会のテーマは「付き合うのが大変な子の理解」について。付き合うのが大変な子の場合、できないこと、苦手なことに目が向きやすいですが、まずは周りの人がその子の「得意なこと」に気づき、それを伝える。その中で本人が得意不得意を自覚することが大切とのこと。

学校に行けなくてもバイトには行けているお子さんは、バイト先で「自分ができることが人の役に立つ」という経験をしたことで元気になってきたそうです。そんな話から、家でも子どもにいろいろ教えてもらうシーンをつくったり、子どもが好きでやっていることの話を聞くのもいいかも・・と親御さんからも気づきが生まれていました。

今回の参加者は4名で、知りたいことをお互いに質問したり、相談会が終わった後もしばらくおしゃべりが続くなど、親御さん同士がリラックスして過ごせたように思います。 毎回参加してくださる方々からは、「いつも自分の価値観や思い込みをリセットさせてもらってます」「通信制高校が今の本人の器にあっていると再確認できました」と感想をいただきました。

次回は9月13日(土)「ゲームやSNSに熱中する子の心理」です。このグループ相談会はココエール利用者対象の相談会になります。参加してみたいと思われた方は、まずはココエールまでご連絡ください。

「つくるプロジェクト-イチカラ町・後編-」をテーマに、何もない平原にみんなで町をつくりました。先月の前編に引き続きということで、前回からの参加者は制作の続きを、今回からの参加者はこの時間にできるもの一生懸命つくりました。

町をつくることは、なにも建物をつくることばかりではありません。町のインフラを整備してくれる参加者がいたり、地下鉄を作って交通の便をよくしようとする参加者の方がいたり・・。協力して作り上げた壮大な「城」「デザイナーのような美しい家」「大きなロボットが隠れている家」など見て回るだけでも楽しい町が完成しました。参加者からは時間が短い！と感想をもらいましたが、それだけやりたいことがあふれる意欲的な参加者が多かったようです。今後のマイクライベントの参考にしたいと思います。

農園『アグリエポタジェ』では色々な野菜やハーブ、季節の花々を育てています。暑い日が続いていますが、農園の植物たちはぐんぐん成長しています。

今回は農園で育てたジャガイモを収穫、袋詰めの体験をしました。野菜作りに興味がある、何か始めてみたい、外に出るきっかけにしたいなど農園を利用する目的は、皆さんそれぞれです。

〝自然のチカラで人のチカラを育む〟農園『アグリエポタジェ』、〝人とつながる〟〝自然とふれあう〟〝好きや学び方を見つける〟『ぐりん』にご興味のある方はココエール(支援担当)に一度ご連絡ください。

何もない平原にみんなで町をつくりました。去年の企画、「〇〇年後のトヨハシタウン」でも盛況でしたが、今回も参加者が多く大盛況でした。（多すぎて満員で入れなかったり、サーバーが追い付かない状況が発生したりしてしまいました）

来月が後編ということで、今回は制作途中で終了しました。全２回のイベントの１回目という位置づけですが、今回参加できなかった方が来月から参加していただいても問題なく楽しめますので、ぜひ参加お待ちしております。

個性あふれる建物が揃う、ワクワクする街並みが出来つつあります。素敵な一軒家やコンビニ、不思議な建物や大きな城までさまざま。建物の形にこだわる人もいれば、細部のデザインや入った人が楽しめるギミックにこだわる人もいて、関心が向くところは人それぞれだと改めて実感するひとときでした。まだまだ完成まで作り込みたい思いが伝わってきます。参加者が多ければそのぶん町全体のカラーが多彩で誰も予想できない面白い町が完成すると期待しています。

ココエールの「ぐりん」では、本人のやってみたい気持ちを大切に活動をしています。

この日はココエールで数学の勉強がしたい子と一緒にワークを解きました。わからない問題も なぜ？ どうやって？ なるほど！ と一問ずつ丁寧に考えていきました。

解き方のパターンなどについては「全部覚えられる気がしない」と言いながら「何回もやったらできるかな？」と本人からは前向きな言葉も聞かれました。

ぐりんInstagram

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「ちょっとズルしたサバイバル・・」をテーマに、通常サバイバルではいきなり手に入らないアイテムを最初からもらった状態でサバイバルモードを楽しむ回でした。アイテムを用意するだけで、あとは参加者がどう楽しむのかにかかっていて、展開が予想できない回でもありました。

今までと少し異なり、参加者皆で一つの大きな目標をもって取り組む回ではなかったので、拠点から思い思いに出発してゾンビなどの敵と戦う姿がありました。ある参加者は一生懸命道を作りながら高い山を登ったり、別の参加者はひたすら地面を掘り続け地下を探索したり、また他の参加者は村の近くで家を作ってゾンビと戦いつつ作った家に隠れ戦うタイミングを見計らったり・・・各自が好みの楽しみ方で進めながら、時には参加者同士が協力して目的を達成しようとする姿がみられました。

　6月に入って来週くらいには梅雨入りか・・という季節になりました。今回の親ごころ塾は「親の期待や価値観」と「子ども自身のペース」と「〝いま〟の子どもの位置関係」が主な話題でした。

　子どもは自分にとって必要であると思ったときには自ら動くことができる。そして子どもは「本能的に親の期待に応えたい」と思う。だからこそ子どもの〝いま〟や〝ペース〟がどこなのか・・。子どもの半歩後ろから同じ景色を見ることができるとこれらも見えてくるし、いざとなったら背中を押してあげたり、愚痴を聞いてあげたり、子どもが助けてと言ってきたら、手助けもできます。子どもの前に出て親が思う方向へ引っ張るとお互いが苦しくなってしまうので、子どもの半歩後ろで見守っていきましょうね・・という話が参加者の皆さんに残ったようです。

　参加者からは、子どもの前に出て「この子の人生を背負わなければ」と思っていたけれど、背負うのではなく、味方でいればいいんだと思えるようになった・・という感想があり、とても印象深かったです。また別の方は「少し前向きになりました」と気持ちを楽にしてお帰りいただけたようです。